Elejas vidusskolas vadība un pedagogi, iestājoties pret lēmumu, kas tiek virzīts uz Jelgavas novada domes sēdi rīt, 26.februārī, sagatavojuši kolektīvo iesniegumu to apturēt, kā arī aicinājuši uz sabiedriski aktīvu pilsonisko līdzdalību kā vecākus ikvienam skolas audzēknim, tā Elejas, Vilces, Sesavas iedzīvotājus kopumā – iestāties pret Jelgavas novada domes virzīto politiku, ar kuru plānveidā un slēpti tiek gatavota augsne Elejas vidusskolas lēnai likvidēšanai un vēl citu Jelgavas novada izglītības iestāžu, iespējams, līdzīgam liktenim, portālu informēja Elejas vidusskolas direktora vietniece Ivita Lejava Majore.
Viņa atklāja, ka nepilnu divu dienu laikā 1044 Jelgavas novada iedzīvotāji, tostarp pedagogi un skolēnu vecāki, parakstījuši kolektīvo iesniegumu. Šodien skolas vadība ar to vērsās pašvaldībā, pieprasot apturēt lēmumprojektu, savukārt pedagogi ir pieteikuši protesta piketu, kas notiks rīt pie Jelgavas novada pašvaldības ēkas.
Ivita Lejava Majore norāda, ka Jelgavas novada dome pagājušajā nedēļā Izglītības un kultūras jautājumu komiteju sēdē un Finanšu komiteju sēdē izskatīja lēmumprojektu “Par Jelgavas novada pašvaldības dibināto izglītības iestāžu tīkla sakārtošanu”, ar kuru dome vēlas izpildīt prasības ES Kohēzijas programmas nosacījumos un, lai pretendētu uz projekta potenciāli pieejamo finansējumu atsevišķām mācību iestādēm, apzināti un slēpti – bez sabiedrības iesaistes un ignorējot novada izglītības stratēģiju kā plānošanas dokumentu, kā arī skolas izglītības kvalitātes rādītājus, grasās Elejas vidusskolai, Kalnciema vidusskolai noteikt pārejas periodu, kas pirmšķietami jau ir apzināti soļi mazināt šo skolu statusu novada vispārējo izglītības iestāžu tīklā un nošķirt šīs skolas gan no projekta finansējuma, gan liegt ieņemt līdzvērtīgu vietu starp citām Jelgavas novada vidusskolām, kam atbilstoši novada izglītības stratēģijai ir potenciāls tikt attīstītām un saglabātām novadā.
Elejas vidusskolas vadība atzīmē, ka lēmumprojekts ir uzskatāms ne tikai par ārkārtīgā steigā gatavotu dokumentu, bet gan apzināti politiski tendenciozu, ko atklāja Izglītības un kultūras komiteju sēdes deputātu debates – lai Ozolnieku vidusskola varētu pretendēt uz ES projektu finansējumu STEM kabinetu izbūvei, tiek “radīta augsne un nogriezts potenciāls” Elejas vidusskolai līdzīgā veidā gan pretendēt uz finansējumu, gan savu izaugsmi.
Lēmumprojekta formulējums jau priekšlaikus paredz, ka Elejas vidusskola un Kalnciema vidusskola ierindojamas starp tām, kas it kā neizpilda vidusskolas kvantitatīvos kritērijus. Taču Jelgavas novada izglītības ilgtermiņa stratēģija, kur kalkulēti gan dati, gan prognozes, apstiprina četru Jelgavas novada vidusskolu potenciālu, turklāt Elejas vidusskola uzrāda augstākos izglītības kvalitātes rādītājus.
“Es saprotu, ka šāda steiga izriet no valsts līmenī tikai pirms mēneša – 28.janvārī pieņemtajiem MK noteikumiem, kas spiež pašvaldības – mēneša laikā – līdz 28.februārim pieņemt lēmumus, lai kvalificētos Kohēzijas fonda līdzekļiem. Taču ES finansējums nevar būt par domokla zobenu, lai bez pienācīgas izvērtēšanas, pedagogu un skolēnu vecāku viedokļa noskaidrošanas, debatēm un korektu datu salīdzināšanas dome pēkšņi pieņemtu lēmumu par dažu skolu lēnu likvidēšanu, lai kāda cita skola tiktu pie līdzekļiem.
Pašvaldība nedrīkst ignorēt jau izstrādāto izglītības stratēģijas dokumentu un nedrīkst ignorēt arī Elejas skolas attīstības ieceres, kas visas iekļautas investīciju plānā. Gan STEM kabinetu izbūve, gan sporta halles būvniecība Elejas vidusskolas attīstībai ir tikpat lielā mērā būtiskas vajadzības, kā par savām vajadzībām iestājas Ozolnieku vidusskola. Ar ko šī skola ir īpašāka novadā, lai politiķi pēkšņi ignorētu visus faktus un Elejas vidusskolai noteiktu citu likteni?” jautā Elejas vidusskolas direktores vietniece Ivita Lejava Majore, kas aicinājusi skolas vadību iestāties pret šādu lēmumprojektu un rosina domes deputātus domāt stratēģiski ilgtermiņā nevis “valdības izmestā burkāna kategorijās”.
Viņa arī rosinājusi pašvaldību vērtēt Elejas vidusskolas pastāvēšanu kā visas Jelgavas novada dienvidu puses gan drošības, gan attīstības priekšnoteikumu, jo skolas statusa samazināšana arī pašiem iedzīvotājiem raida signālu par nepieciešamību savu jauniešu izaugsmei meklēt citu dzīvesvietu.
Elejas vidusskola vidējās izglītības posmā īsteno “Izglītības attīstības pamatnostādnēs 2021.-2027. gadam” par prioritāru noteikto STEAM izglītību. Tiek īstenoti 2 programmas virzieni – bioloģija, ķīmija, sociālās zinātnes un dizains un tehnoloģijas, ķīmija, sociālās zinātnes, ir pilnībā nodrošināti atbilstoši pedagogi un materiāltehniskie resursi, iespējams paplašināt augstākā līmeņa priekšmetu piedāvājumu ar fiziku un angļu valodu. Skolēni sasniedz valsts vidējā līmeņa rezultātus centralizētajos eksāmenos, vairāk nekā 60% absolventu katru gadu iestājas augstskolās, sekmīgi studē, absolvē augstākās mācību iestādes. Mācību laikā skolēni ar labiem panākumiem piedalās mācību priekšmetu olimpiādēs, starptautiskajos Erasmus+ projektos. Elejas vidusskola ir vienīgā skola Jelgavas novadā, kurā skolēni, gatavojoties studijām, izstrādā zinātniski pētnieciskos darbus un iegūst godalgotas vietas Zemgales reģiona skatē, kuru organizē LBTU.
Izglītības un zinātnes ministrijas gatavotais jaunais pedagogu darba samaksas finansēšanas modelis “Programma skolā” valdībā vēl nav apstiprināts. Saskaņā ar to Elejas vidusskolai vidējās izglītības programmā jāsasniedz kritērijs – 60 skolēni. Pašlaik Elejas vidusskolā kopumā mācās 332 skolēni, vidusskolas posmā – 35, kas saskaņā ar normatīvajiem aktiem pašlaik izpilda vidusskolas posmam nepieciešamo kritēriju. Sākot ar 2027. gada 1. septembri, skolēnu skaita prognoze Elejas vidusskolā uzrāda pozitīvi pieaugošu tendenci. Attiecīgi Elejas vidusskola uzskata, ka ir nekorekti nākotnes dokumenta kritērijus piemērot pirms to normatīvās apstiprināšanas.
